Mientras el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) contabiliza 135 instituciones afectadas - de las cuales 43 están ubicadas en Asunción-, y emite nuevas alertas ante la amenaza de más tormentas, la respuesta estatal brilla por su ausencia, según denuncian los directores de los establecimientos escolares.

Un claro reflejo de esta vulnerabilidad se vive en la Escuela Básica N° 207 Blas Garay, ubicada en el barrio Hipódromo de la capital. La institución quedó con tejas totalmente destruidas, ventanas rotas y pisos deteriorados tras la caída de granizo y la severa tormenta del fin de semana pasado.

ABC Color | Infografía Interactiva - Mapa de Riesgo Edilicio Escolar PARAGUAY | Edición Digital & Infografía Especial CAMPAÑA DE PREVENCIÓN ESCOLAR SECCIÓN EDUCACIÓN & INFRAESTRUCTURA Mapa de Riesgo Edilicio en Escuelas Simular Tormenta Cargar Reporte Descargar Infografía INFORME ESPECIAL

Croquis técnico de prevención de desastres para escuelas tipo del Paraguay ante el periodo de tormentas severas.

Capas Infográficas: Puntos Críticos (4) Zonas Seguras (2) Rutas Evacuación Estado: Clima Estable Infografía interactiva ABC Color PATIO CENTRAL / CANCHA Mástil de la Bandera TAJY 16-BIT ⚠️ MANGO 90s (RIESGO) CORREDOR TECHADO CON PILARES Aula 1° Grado Aula 2° Grado ⚠️ Goteras Techo Aula 3° Grado Dirección 🛡️ Losa Hormigón Aula 4° Grado Aula 5° Grado Aula 6° Grado Sanitarios ⚡ Tablero Eléctrico Cantina / Depósito ⚠️ Chapas Sueltas Aula 7° Grado Aula 8° Grado Aula 9° Grado TINGLADO MULTIUSO DE ESTRUCTURA VERIFICADA 🛡️ ZONA SEGURA Y DE REFUGIO PRINCIPAL Paredes reforzadas, libre de árboles colindantes y desagüe pluvial directo. PORTÓN Y SALIDA DE EMERGENCIA 1 2 3 4 S1 S2 LEYENDA TÉCNICA Y REFERENCIAS Punto Crítico de Riesgo Zona Segura / Refugio Ruta de Evacuación Protegida Riesgo Crítico REPORTE: R-01 Aulas Vulnerables a Filtraciones

Pabellón Norte - Aula 2° Grado

Deterioro en tejas y vigas de madera. Ante tormentas con lluvias severas se generan goteras abundantes sobre el área de bancos y cableado de ventiladores de techo.

Medida Correctiva Urgente: Reparación urgente de tirantes y recambio de tejas rotas. Desconectar la llave de ventiladores ante lluvias para evitar cortocircuitos. Nivel: ALTO ⚠️ Inspeccionado Protocolo MEC e Informe De Gestión 1

Evacuación Guiada: Traslado en fila por corredores techados sin correr.

2

Refugio en Tinglado: Ubicación distante de chapas sueltas o cables.

3

Corte de Energía: Desconexión de la llave general ante vendavales.

Ver Plan de Contingencia Oficial MEC (Res. 687/2023) Cargar Nuevo Reporte de Riesgo Tipo de Registro Punto Crítico / Riesgo Zona Segura / Refugio Título / Incidencia Ubicación en Predio Descripción del Estado Medida Preventiva Sugerida Cancelar Guardar Reporte Resolución N° 687/2023 - Ministerio de Educación y Ciencias

Plan de Contingencia ante Riesgos Hidrometeorológicos del MEC - Versión 1

Imprimir / Guardar PDF Documento Oficial (Vista Facsímil) Matriz de Afectación Departamental 5 Líneas de Acción Preventiva Documento Completo (3 Páginas Oficiales): Pág. 1: Resuelve Pág. 2: Anexo I Pág. 3: Anexo II Ver Todo Página 1 de 3 REPÚBLICA DEL PARAGUAY MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS "SESQUICENTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL: 1864 - 1870" RESOLUCIÓN N° 687 / 2023

Ref: Exp. N° 294937.D8

Origen: Viceministerio de Educación Básica

Asunción, 6 de diciembre de 2023

MEC - Versión 1

POR LA CUAL SE APRUEBA EL PLAN DE CONTINGENCIA ANTE RIESGOS HIDROMETEOROLÓGICOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS - VERSIÓN 1.

VISTO: El Memorándum VEB N° 367/2023 de fecha 8 de noviembre de 2023, presentado por la Sra. María Gloria Pereira, Viceministra de Educación Básica de este Ministerio; y,

CONSIDERANDO: Que, la Ley N° 5749/2017 «Que establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias», en su Art. 3° indica que el MEC es el órgano rector del sistema educativo nacional y responsable de establecer la política educativa nacional;

Que, por Resolución N° 870/2023 se conformó el Comité Ad Hoc de Gestión de Riesgo de Emergencias del MEC, instancia responsable de coordinar y ejecutar acciones preventivas, de preparación y respuesta ante emergencias;

Que, la educación en gestión y reducción de riesgos es la base para crear condiciones seguras y resilientes, preparando y formando el capital humano para respaldar a las instituciones educativas nacionales, oficiales, subvencionadas y privadas;

EL MINISTRO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS
RESUELVE:

1°.- APROBAR el Plan de Contingencia ante riesgos hidrometeorológicos del Ministerio de Educación y Ciencias - Versión 1, conforme con el anexo que forma parte de la presente resolución.

2°.- ENCARGAR a las Direcciones Departamentales de Educación y Dirección Educativa de Capital, a las Supervisiones Educativas, que a través de sus referentes de gestión de riesgo, acompañen y monitoreen la implementación del referido plan.

3°.- ABROGAR las disposiciones contrarias a la presente resolución.

4°.- COMUNICAR a quienes corresponda y cumplido archivar.

Secretaría General MEC

Estrella N° 443 c/ Alberdi, Asunción

Luis Fernando Ramírez Silva

Ministro de Educación y Ciencias

Página 2 de 3 ANEXO I - RESOLUCIÓN MEC N° 687/2023 PLAN DE CONTINGENCIA ANTE RIESGOS HIDROMETEOROLÓGICOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS 1. OBJETIVO GENERAL

Establecer lineamientos estratégicos y operativos de prevención, mitigación y respuesta inmediata ante emergencias climáticas (temporal, inundaciones, granizadas, ráfagas de viento), garantizando la protección de la comunidad educativa y la continuidad del derecho a la educación.

2. ESTRUCTURA DEL COMITÉ INSTITUCIONAL DE GESTIÓN DE RIESGO (CIGR)

Cada institución educativa pública, privada y subvencionada conformará de manera obligatoria su Comité de Gestión de Riesgo, presido por el Director Institucional e integrado por:

Coordinador de Seguridad: Docente designado para monitorear alertas meteorológicas e inspección edilicia previa. Brigada de Evacuación: Docentes y preceptores encargados de guiar las filas hacia los puntos de resguardo. Brigada de Primeros Auxilios: Personal equipado con botiquín de emergencia y enlace telefónico a centros de salud local. Representante de Padres / ACEs: Coordinación de retiro de alumnos o traslado seguro. 3. MATRIZ DE MAPEO DE RIESGO EDILICIO OBLIGATORIO

Las escuelas deberán realizar un relevamiento periódico indicando en plano o croquis visible:

• Estado del Techo: Identificación de tejas partidas, tirantes podridos y chapas metálicas flojas.

• Riesgo Eléctrico: Verificación de tableros generales, disyuntores y ausencia de cables pelados expuestos a humedad.

• Entorno Forestal: Evaluación de ramas pesadas o árboles secos con riesgo de vuelco sobre aulas o techos.

• Zona Segura: Identificación de Tinglado con estructura verificada o losa de hormigón libre de filtraciones.

Ministerio de Educación y Ciencias - Viceministerio de Educación Básica - Plan Nacional de Gestión del Riesgo Página 3 de 3 ANEXO II - RESOLUCIÓN MEC N° 687/2023 PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN ANTE ALERTAS HIDROMETEOROLÓGICAS Y REUBICACIÓN 1. ACCIONES ANTE ALERTA SEVERA (DMI / SEN) FASE PREVENTIVA (Antes): - Desconectar interruptor general de energía.
- Asegurar puertas, ventanas y canaletas pluviales.
- Reubicar estudiantes de aulas con techos endebles. FASE DE IMPACTO (Durante): - Permanecer en zonas seguras bajo losa o tinglado.
- Mantener distancia de ventanales o chapas sueltas.
- Evitar cruzar raudales en el predio escolar. 2. REORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA Y ESPACIOS ALTERNATIVOS

En caso de inhabilitación edilicia por colapso o inundación de cauces colindantes:

Reubicación Prioritaria: Traslado inmediato a aulas disponibles en instituciones educativas vecinas no afectadas. Espacios Comunitarios: Utilización de predios públicos (destacamentos, polideportivos, salones comunales) acondicionados. Modalidad Flexible de Contingencia: Implementación de educación a distancia / cuadernillos impresos cuando el acceso vial esté interrumpido temporalmente. 3. COMUNICACIÓN Y REPORTE DE DAÑOS

Los Directores deberán remitir en un plazo no mayor a 24 horas el Formulario de Registro de Afectación Escolar a la Dirección Departamental de Educación correspondiente, informando requerimientos de infraestructura urgente a la Dirección de Infraestructura del MEC.

Impreso desde el Sistema de Gestión de Riesgo Escolar MEC / ABC Color DOCUMENTO OFICIAL COMPLETO Estimación de la Afectación Escolar por Departamentos (Análisis Oficial MEC)

Datos extraídos de la Sección IV del Plan de Contingencia Oficial (pág. 9), basado en los registros del Departamento de Gestión de Riesgo del MEC y la Dirección de Meteorología e Hidrología (DMH).

Nivel de Riesgo Departamento / Zona Establecimientos Matrícula Escolar Riesgo Moderado Asunción, Guairá, Amambay, Concepción, Alto Paraguay, Cordillera, Central 2.682 752.622 Riesgo Alto Itapúa, Ñeembucú, Misiones, San Pedro, Canindeyú, Alto Paraná, Caazapá 3.950 578.678 TOTAL NACIONAL EXPUESTO (AMENAZA HIDROMETEOROLÓGICA) 6.632 1.331.300 Línea 1 Organización y Coordinación

Activación de Comités Educativos de Gestión de Riesgo a nivel Departamental y Escolar. Coordinación con municipios y la Secretaría de Emergencia Nacional (SEN).

Línea 2 Acceso y Entorno de Aprendizaje

Habilitación de espacios alternativos seguros, adecuación de infraestructura y acondicionamiento de aulas provisorias para no interrumpir las clases.

Línea 3 Enseñanza y Aprendizaje en Emergencias

Modalidades flexibles (multigrado, pluri-aula, materiales impresos de contingencia) y apoyo psicosocial continuo para estudiantes y docentes.

Línea 4 Manejo y Gestión de la Información

Monitoreo diario de reportes edilicios, nivel de agua, estado de tejas/techos y registro de instituciones afectadas en la plataforma del MEC.

Línea 5 Comunicación Social del Riesgo

Difusión masiva de alertas meteorológicas anticipadas, comunicados oficiales del MEC y guías preventivas para evitar pánico en la comunidad educativa.

Fuente: Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) / Res. N° 687/2023 Cerrar Documento

Ante esta situación, los padres decidieron autoconvocarse para organizar una “gran pollada solidaria” con adhesiones de Gs. 20.000 cada una, buscando recaudar fondos de forma urgente para reconstruir los techos perforados y permitir que los niños regresen a las aulas con normalidad.

Esta situación se multiplica en decenas de centros educativos públicos, que quedaron hasta con los tinglados perforados con el paso del temporal, producto de los efectos del fenómeno conocido como “El Niño”.

Escuelas del MEC sin techo: padres venden hamburguesas a Gs. 10.000 para reparar aulas

A pocos kilómetros de Asunción, en la Escuela Pitiantuta de Fernando de la Mora, el escenario es igualmente desolador tras el embate climático. Los techos perforados y las aulas inhabilitadas obligaron a la comunidad educativa a no quedarse de brazos cruzados esperando una asistencia oficial del MEC, bajo el mando del ministro Luis Ramírez.

Bajo el lema “Queremos volver a nuestras salas de clase y necesitamos de tu ayuda”, la comisión de padres organizó una gran venta de hamburguesas prevista para el próximo lunes 12 de octubre, de 18:00 a 20:00, frente a la institución, ubicada sobre la calle Capitán Montiel, de la zona sur de la ciudad. Cada adhesión tiene un costo de G. 10.000.

La situación afecta a 592 alumnos que desde el lunes 5 de octubre no tienen clases presenciales debido a que las salas quedaron inutilizables y con riesgo tras la tormenta.

“El techo de todas las 22 aulas quedó totalmente perforado con la caída de granizos. Completamente todo se perdió porque del techo ayer y hoy chorreó el agua de la lluvia”, había declarado a ABC el director de Pitiantuta, Sergio Arnaldo Huber Dietrich.

Sindicato de Directores cuestiona falta de fondos de emergencia ante catástrofes climáticas

Miguel Marecos, presidente del Sindicato Nacional de Directores (Sinadi), manifestó que lamentan que el Gobierno no solo no cuenta con fondos de emergencia ante este tipo de eventos climáticos, donde el abandono de las escuelas públicas se hace más que evidente.

Lea más: Tijerazo del 33% en las escuelas: directores denuncian fuertes recortes en la Gratuidad del MEC

El gremialista se encuentra recorriendo instituciones, precisamente para verificar cómo quedaron luego del temporal. Una de las escuelas que tenía previsto visitar en la jornada la Escuela Básica República de Chile. Otra institución que se llenó de goteras es la Escuela Nacional de Comercio N° 2, según reportaron los padres de familia.

El ministro de Educación, Luis Ramírez, responderá este viernes 9 de octubre, en conferencia de prensa si es que hay o no recursos para reparar los daños ocasionados por los embates de El Niño en todo el país.

Lo que sí hizo el MEC es activar el plan de contingencia, que permite entre otras medidas, la posibilidad de recurrir a clases virtuales o a distancia en el caso de que así lo decida la comunidad, a través de los comités de riesgos instalados en cada local. En Asunción, ante el anuncio de tormentas severas para esta tarde, en el Colegio Salesianito emitieron un comunicado informando a las familias que pasaron a la virtualidad, al menos por este jueves.