Los alarmantes resultados obtenidos en las pruebas del Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes (Pisa) 2025, volvieron a ubicar a Paraguay entre los últimos países de la región y el mundo en lectura, ciencias y matemáticas.

Y no solo eso, además, los estudiantes paraguayos retrocedieron en todas las asignaturas considerando los resultados de las evaluaciones anteriores del 2022. En lectura, se lograron 21 puntos menos, pasando de 373 alcanzados hace cuatro años a 352 en esta oportunidad.

Desde el Servicio de Paz y Justicia Paraguay (Serpaj), expresan en un comunicado que, si bien la región en su conjunto muestra un deterioro en el desempeño educativo pospandemia, nuestro caso es particularmente crítico por la magnitud del rezago y la proporción de estudiantes fuera del nivel básico.

Infografía Interactiva: Crisis Educativa en Paraguay | Fuente: SERPAJ Paraguay REPORTE INTERACTIVO • FUENTE: SERPAJ PARAGUAY / DERECHO A LA EDUCACIÓN Radiografía de la Exclusión Escolar: Solo el 56% de los Jóvenes Logra Culminar la Secundaria

Análisis interactivo con datos del reporte elaborado por SERPAJ Paraguay. Las brechas en zonas rurales y comunidades indígenas exponen una profunda crisis estructural, donde la pobreza y la falta de presupuesto amenazan el derecho a estudiar.

Fuente: SERPAJ Paraguay • Unidad de Análisis de Datos • Cohorte 2014 – 2025 🎓 56,3% Culminación Nacional

De la cohorte 2014–2025, casi la mitad no logra terminar los 12 años obligatorios de escolaridad.

🌾 35,6% Brecha Escolar Rural

Apenas 3.5 de cada 10 jóvenes en zonas rurales completan la secundaria.

🌿 49,47% Juventud Indígena Excluida

Prácticamente 1 de cada 2 adolescentes indígenas de 15 a 17 años está fuera de la escuela.

💸 57% Barrera Económica

Principal motivo de abandono reportado por quienes dejan sus estudios.

📊 Tasa de Culminación de Educación Media

Comparativa por región y departamentos críticos (Cohorte 2014-2025)

Barras Torta 🏙️ Promedio Nacional 56,3% culmina los 12 años. 🌾 Zona Rural Apenas 35,6% alcanza la meta. 🚨 Casos Críticos Amambay (10%) y Boquerón (20%). 1/10 📍 FOCO DEPARTAMENTAL 10 a 12 Años de Estudio Amambay y Boquerón: Alarma Extrema

En el Chaco y la Frontera Norte, terminar el colegio es un privilegio reservado para una ínfima minoría.

📍 Amambay 1 de cada 10 jóvenes graduados 10% 🌵 Boquerón 2 de cada 10 jóvenes graduados 20% 🏡 Media Rural Nacional Promedio zonas campesinas 35,6% En Amambay, el 90% de la cohorte queda fuera antes de concluir los 12 años lectivos. POBLACIÓN INDÍGENA Y BRECHA DE GÉNERO La Doble Exclusión de las Mujeres Indígenas

El promedio de años de estudio refleja una severa inequidad que castiga sistemáticamente a las niñas y jóvenes de los pueblos originarios.

49,47% Jóvenes Indígenas (15 a 17 años) Sin Escuela

Casi la mitad de los adolescentes de comunidades originarias en edad de cursar la Educación Media se encuentran desescolarizados.

Datos oficializados por SERPAJ Paraguay 📏 Años Promedio de Estudio Alcanzados 🇵🇾 Promedio Nacional General 9,0 Años 9 años 🏡 Población Indígena (General) 4,0 Años 4 años 👩🏽 Mujeres Indígenas 2,7 Años 2,7 años ⚠️ Desigualdad Crítica: Una mujer indígena en Paraguay no llega en promedio a completar el 3.er grado de la Educación Escolar Básica, quedando relegada con menos de un tercio del nivel promedio nacional. 🚪 ¿Por qué no van a la Escuela?

Distribución de motivos declarados por la población desescolarizada.

*El 57% abandona por limitaciones presupuestarias en el hogar, mientras que el 7% no puede trasladarse por falta de caminos y escuelas cercanas.

💰 Cuestiones Económicas 57%

Costos indirectos (útiles, uniformes, pasajes) y la necesidad temprana de ingresar al mercado laboral informal apartan a miles de jóvenes del aula.

🚌 Distancia e Infraestructura 7%

Especialmente agudo en el campo. La ausencia de colegios secundarios en radios cercanos y la falta de transporte escolar rural imponen un aislamiento forzado.

🧩 Otras Barreras Sistémicas 36%

Tareas de cuidado en el hogar, embarazo adolescente, falta de oferta educativa inclusiva e insumos en comunidades apartadas.

⚠️ DIAGNÓSTICO Y RETROCESOS EN POLÍTICAS PÚBLICAS Efectos de la Reducción de Inversión y Restricción de Curricula

El informe de SERPAJ señala tres dimensiones donde el Estado paraguayo incumple sus compromisos internacionales en derechos humanos:

🚫 Restricción de Contenidos Necesarios

Se limitan enfoques esenciales para una educación integral, libre de discriminación y basada en derechos humanos, censurando debates formativos clave.

📉 Reducción de Inversión Pública

Se vulnera el principio de progresividad, recortando el presupuesto destinado a infraestructura, alimentación escolar y gratuidad efectiva.

⚖️ Profundización de Desigualdades

Se excluyen perspectivas de género, diversidad e inclusión social, castigando con mayor severidad a las poblaciones más vulnerables.

🧠 TEST DE LECTURA DE DATOS ¿Cuánto aprendiste? 1. ¿Qué Porcentaje de jóvenes rurales logra terminar el colegio en Paraguay? A) 56.3% B) 35.6% C) 10.0% Pregunta 1 de 3 Siguiente 🤖 Asistente de Análisis Político Educativo (Gemini AI) gemini-3-flash-preview

Genera un informe sintético, recomendaciones para el Ministerio de Educación (MEC) o realiza preguntas específicas sobre el documento de SERPAJ.

💡 Brecha Indígena 🌾 Retención Rural 📊 Presupuesto Educativo Consultar Haz clic en una de las preguntas sugeridas o escribe tu consulta para interactuar con el asistente de análisis. Procesado en tiempo real con datos de SERPAJ Paraguay Analizando datos... SERPAJ SERVICIO PAZ Y JUSTICIA PARAGUAY

Infografía basada de manera íntegra en las publicaciones y análisis de SERPAJ Paraguay sobre los resultados de las Pruebas PISA y la situación de la educación en el país.
Accede al informe original completo en: www.serpajpy.org.py/pisa-y-bodrio.html

Fuente de datos: SERPAJ Paraguay (Servicio Paz y Justicia)

Asunción, Paraguay